11月26日，我和天悦妈妈进行了第二次的沟通，本周的故事能否由她来讲，她说：“几年已经不讲故事了，可能都不会讲了。”我鼓励她道：“没事的，可以试试。”就这样我们决定由她讲故事，我来协助。 我们共同讨论了本周故事的基本流程：玩玩具20分钟（等小朋友到齐）—华德福儿歌导入—讲故...

我的思考 去年我就有了在弘道园开展周末故事班的想法，只是当时人员不足并且没有合适的地方，所以迟迟没有去做这个事情。今年申请了乡村书院这个项目以后，我再次进行了思考，还是决定在弘道园开展这个活动，因为这个村子比较大，学生也很多，而且大多数都是爷奶看护，没有读书给孩子听的习惯，...

11月28日，本周是我们周末故事班的第二次活动，很高兴今天到场的孩子明显较第一次多了，还有三个较大的孩子，他们以前参加过我们的活动，现在已经是二年级了。 这周我给孩子讲的故事是《三只小猪》，那三个二年级的孩子说：“我们也没有听过。”他们搬着小板凳也坐下来听故事。不过今天这三...

过年以后，也许是天气变暖，村里大大小小的人看起来都特别的有精神。也许是新的一年开始，人们总是卯足了劲，想在新的一年里蒸蒸日上。 周末故事班也是一样，孩子们似乎在冬令营的影响下更加喜欢这间不是很宽敞却有着淡淡书香的小小图书馆。来故事班的学生也由去年比较小的孩子发展到了小学阶段...

这是个像往常一样的初夏中午。太阳有些温和，伴有丝丝的微风。走进教室，就看见孩子们齐刷刷地收拾好自己的书桌，然后坐端正了准备上课。我不由得笑了，按照我们的约定， 做好课前准备就奖励星星，所以，今天全班三个小组各奖一颗星星。顿时，每一个孩子表现得更精神了。但是29...

又是一年春花烂漫的时节，儿时的记忆又一次在脑海里回荡。 小时候，每年春天一到，村子里一群群的孩子就活跃起来了。男孩子爬上树折下一枝枝的柳条、杨条做笛子，有时拿起竹竿戳鸟窝，掏鸟蛋；女孩子用不劳而获的柳条、杨条编成一个个花环带在头上，用桐树蒂做成手链和项链戴在手上和脖子上，用...

经过两个多月的选书、购书、分类编号、整理场地、宣传招生，11月21日，乡村书院的准备工作一切就绪，下午，我们的周末故事班活动开始了！ 2:00—2:10是孩子们的签到时间。我们为孩子们准备了签到的小卡片，每个孩子把自己的名字写在小卡片上，然后贴在墙上。...

为了丰富学生的周末生活，姚老师在自己的村子里组织了周末社区活动。2015年4月期间，进行了以自然为主题的活动，并基于此共读绘本或小短文，比如《小塞尔采蓝莓》、《去年的树》、《男孩树和女孩树》、《树真好》等。旨在激发孩子们对自然观察的兴趣，对生命的热爱。...

神话故事使远古人类借助想象与世界建立紧密联系，削弱对未知的恐惧，探寻生命的意义，找到生存下去的勇气和力量。而我们的孩子也如同人类的孩童时期一样，阅读神话故事不仅能帮助他们通过形象的方式认识这个世界，同时还能促进想象力和语言能力的发展。所以，这学期姚老师为新兴小学三年级的孩子...

《逃家小兔》是美国作家玛格丽特·怀兹·布朗的作品，她讲述了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。故事非常简单却富有韵味。文中的对话小兔子对妈妈说：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”让我们感受到了兔妈妈和小兔子之间浓浓的爱。所以...